16 outubro 2006

Uma "profissão" nas Ciências da Educação!?...


Após a concretização da Licenciatura em Ciências da Educação, nova meta e novo caminho se afiguram... no percuso pela educação e aprendizagem com tecnologias!

A vida profissional já começou, apesar das mudanças serem poucas...

No entanto existem alguns constrangimentos ou melhor um licenciado em Ciências da Educação depara-se com um não reconhecimento por parte da sociedade ou, especialmente, por parte do mercado de trabalho da sua profissão. Quero com isto dizer que, não existindo uma designação profissional para quem é licenciado em Ciências da Educação, quando é perguntada a profissão muitos não sabem o que responder...

Não considero que isso seja um problema! Para todos os efeitos somos Técnicos Superiores de Educação ou Técnicos Superiores de Formação, de acordo com o ênfase identificado nas funções desempenhadas... Para além disso, cada um pode assumir uma designação que melhor se ajuste ao desempenho das suas funções ou actividade profissional e daí existem:
- formadores
- formadores de formadores
- formadores de professores
- coordenadores de formação
- gestoes educativos / da formação
- coordenadores pedagógicos/educativos
- consultores educativos / pedagógicos
- .... (entre outros)

Em última instância também é possível indicar-se a actividade profissional desenvolida em vez da profissão ou designação profissional.

A situação torna-se constrangedora e revoltante para muitos quando chegam a um centro de emprego para se inscreverem e não está prevista na lista interminável de perfis profissionais do IEFP a designação de Técnico Superior de Educação e/ou Técnico Superior de Formação... Para quem pretende encontrar emprego ter de assinalar "outros" indicando o seu perfil ou assinalar um perfil que não é o seu, exactamente num centro de emprego, elimina grande parte das expectativas em relação a esse processo.

Por este e outros motivos, nomeadamente, pelo reconhecimento por parte da sociedade civil e do mercado de trabalho é objectivo da Associação Nacional de Licenciados em Ciências da Educãção (ANALCE) definir o perfil e estatuto do licenciado em Ciências da Educação. Foi esse um dos pontos desenvolvidos no I Encontro de Licenciados em Ciências da Educação que se realizou em Leiria, nos dias 29 e 30 de Setembro, no qual se procedeu a uma votação entre as designações "Pedagogo" e "Educólogo".

Não concordo com nenhuma delas pois, por um lado, restringem e afunilam a amplitude das nossas competências e campos de intervenção, constituindo esta diversidade de competências e áreas de intervenção a grande mais-valia da nossa licenciatura.

Por outro lado, pedagogo refere-se "àquele que intervém no campo da pedagogia" ou seja, o processo de ensino e aprendizagem na sala de aula, na escola, com estreita ligação com o início da escola, a existência do mestre e dos discípulos. Um Licenciados em CE intervém em todos os domínios da educação e não só no ensino! A pedagogia constitui um campo e uma das áreas disciplinares das "Ciências da Educação". O Licenciado intervém ao nível do desenvolvimento curricular, da administração educacional, da formação de professores, da formação de adultos (alfabetização, idosos, jovens, cursos efa, RVCC, cursos de educação e formação, cursos de aprendizagem, ...), da intervenção comunitária e desenvolvimento local, no domínio do e-learning, entre outros!

Educólogo é uma adaptação de Psicólogo (para a Psicologia), de Sociológo (para a Sociologia), entre outros "ólogos"! Articula-se com a educação, refere-se à educação. Educação é todo o
processo por que passa qualquer indivíduo desde que nasce até morrer. Todas as suas experiências, vivências, relações, conhecimentos, emoções, aprendizagens, .... fazem parte do seu processo educativo ao longo da vida. No entanto, Educólogo não é uma palavra com uma sonoridade agradável, não se refere a todas e qualquer funções e papéis que podemos desempenhar.

Encontrar uma designação para um licenciado em Ciências da Educação é (parece-me a mim) afunilar e estreitar a nosso domínio e campo de intervenção, retirando a especificidade que as Ciências da Educação contêm!